盟员风采

有一种传承,叫“长大后我就成了你” ——记广安盟员王志勇老师和他的学生周鸿利

来源:民盟广安市委 发布时间:2024-09-23 点击率:15【字体:    

教育恰如农耕,一茬接一茬的播种、耕耘、收获,播下希望,耕之以爱和汗水,收获着未来。在广安中学,有这样两位教师,他们既是师生,如今又在同一所学校任教。曾经,你给我授业解惑,如今,你我并肩教书育人。他们的故事,充满了教育传承的温暖与力量。

王志勇老师是民盟广安区总支副主委、广安中学生物学科正高级教师,深受大家的喜爱和尊敬。而年轻的周鸿利老师,就是王志勇的学生。如今,她也成长为一名优秀的生物教师,与恩师在同一所学校任教。

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图为王志勇老师辅导学生学习生物学科

周鸿利告诉记者,她至今都清晰地记得,2006年第一次上王老师的生物课时,就被他生动有趣的讲解所吸引。王志勇总是能把那些看似枯燥的生物知识,变成一个个引人入胜的故事。如把细胞比作微型的工厂,把细胞器比作车间……一个个形象的比喻,让周鸿利一下子就记住了复杂的知识点。“王老师在课堂上用生动有趣的语言去描述生物现象,让我对这门学科充满了好奇,我就非常愿意、也很想去学习生物。”周鸿利说道。

在王志勇的教导下,周鸿利生物成绩显著提高,最终,她考入了西南大学,就读生物相关专业。在王志勇的心目中,周鸿利是一名标准的好学生。“让我印象特别深刻的是,她非常勤学爱问,每次下课或者晚自习的时候,她都会来问问题。”王志勇回忆道。

“再次回到母校,成为一名教师,我特别想把王老师的这种教学精神传承下去,这对我来说是一种压力,但也是激励。”周鸿利说道。从此,在广安中学的校园里,经常能看到王志勇和周鸿利一起探讨教学问题的身影。王志勇将自己多年的教学经验毫无保留地传授给周鸿利,从教学设计到课堂管理,每一个细节都悉心指导。“在平常的教学当中,王老师经常来听我的课,然后给我提出很多宝贵意见,他也会和我一起探讨用什么方式上好每一节课,用什么方法可以让学生更好掌握知识点。”周鸿利告诉记者。

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图为王志勇老师与周鸿利老师交流学习心得

除了传授自己的经验,王志勇也会虚心向学生周鸿利请教,不断将年轻教师新的教学理念和方法融入到自己的教学中。比如在讲解生态系统能量时,周鸿利就别出新意,让学生们分组进行角色扮演,通过模拟生态系统中能量的传递过程,让学生们更加直观地理解了这一概念。“鸿利老师会把一些新观念、新理念带给我们这些老教师,再看到她上课的状态、言行举止,就仿佛看到当年的自己,我作为师父很开心。”王志勇高兴地说道。

从学生成长为教师,从教师又影响到学生,教育本身就是一场又一场爱的双向奔赴。现在,王志勇的生物课依旧精彩纷呈,而周鸿利的生物课则充满了活力与创新。他们互相学习、互相帮助,共同为学生们的成长努力着。 

(供稿:民盟广安区总支,图文:广安区全媒体记者 张玺)


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